Ofici de fuster: Les màquines

L'avi Jordi és fuster, i a l'estudiar un ofici, com no, van triar el de fuster, i en especial les màquines que es fan servir. Així que amb màquina de fer fotos en mà, vam anar a veure l'avi al seu taller, on ens va explicar l'ofici i l'evolució de les màquines, per a fer més fàcil la feina.

 Aquí comparant la garlopa amb l'obradora.

Aquí fent-li preguntes

Les eines que van comparar:

 El xerrac i la ingletadora

 El tornavís i el tornavís elèctric

 El enformadors i la fresadora

 Les barrines i el taladro 

 La manxa i compressor

 Els ribots i la garlopa elèctrica

El paper de vidre i la fregadora de banda.

Les fotos de les eines les han fet els nens, i al arribar a casa, les vàrem imprimir i van fer uns posters, on van comparar les eines antigues o manuals i les noves.

De la Berta

De la Lila

Educació cósmica: primera fàbula Montessori

Aquest primer trimestre, al estudiar tot el relacionat amb la geografia i geologia, hem aprofitat i els hi hem presentat la primera fàbula Montessori. a l'estiu vaig redactar la nostra fàbula, amb una mica d'aquí i una mica d'allà, em va servir molt la pàgina de la Mis Barbara i també un llibre fantàstic sobre les fàbules Childrens of the Universe, aquí teniu el link al llibre traduit al castellà.
La narració va anar acompanyada de diversos experiments que es poden trobar al llibre Childrens of the Universe.

Tot apunt en la catifa màgica per començar a explicar la fàbula

Globus negre explotat amb purpurina a dins sobre un feltre negre per simular l'explosió del Big bang

 Làmines que vaig fer en acuarel·la

Fent un experiment

Amb el peu d'una fondue, el papa ens explica que hi han substàncies o materials que es fonen més ràpid que d'altres. Vàrem provar el gel, la cera, l'estany i el ferro.

 Dissolució d'aigua amb sucre a l'esquerra i aigua i mescla amb "polvos de talc" i aigua a la dreta (elements que s'atrauen i d'altres que es rebutgen) 

Els tres estats de la matèria: Sòlid, líquid i gas.

 Aquí observant les corrents d'aigua segons la temperatura. En un bol hi ha aigua molt calenta amb colorant groc, i en un comptagotes, aigua glaçada amb colorant blau, a l'afegir gotes fredes a la calenta, es poden observar els moviments.

 Més barreges, en aquest cas, barregem sorra i llimadures de ferro, i aconseguim separar els dos components amb un imant. 

 Densitats diferents barrejant aigua, mel i oli.

I per acabar, l'experiment més desitjat, el del volcà, no es cansen mai de fer-lo anar!!

Bones Festes!!!!

Fraccions

Els nens se'ns fan grans, i al Jan li toquen les fraccions! Que hi farem... Així que a arremangar-se les mànigues i "a por ello"! Aleshores em vaig recordar d'un taller de Mates (aquí el link de la seva pàgina) impartit per una magnífica persona que ens va captiva, una persona que estima les matemàtiques i les transmet tant bé, que vaig pensar, i si fos ella la profe de mates dels meus nens per un dia? I així va ser. Vaig preparar el material necessari i tablet en mà, els nens van anar seguint els passos que ella deia en el seu vídeo. Als nens els va encantar l'experiència i tots plegats ens ho vàrem passar pipa. Gràcies Mònica!

L'Espai

El dia internacional de l'espai, vam aprofitar que teníem festa per anar amb una amigueta al Cosmocaixa, ja que feien activitats "espacials". Ens ho vàrem passar genial. Varen tenir l'oportunitat de pujar i pilotar un simulador de transbordador espacial.

Fer un taller de rebótica amb lego per a fer una nau.

I de pas, no podia faltar la visita al bosc inundat!

Volcans

Aquest trimestre, l'hem dedicat a l'estudi de tot el que te relació amb la geologia. El relleu, els minerals, les roques, els moviments, els planetes, els volcans,...

 Amb uns amics vàrem anar al museu dels volcans a Olot. Feia molts anys que no hi anàvem i vàrem aprendre moltes coses.

 Ens va agradar molt aquesta maqueta de les capes de la litosfera.

  Després vàrem anar a visitar el volcà Cruscat, on es pot observar el con volcànic perfectament, gràcies a una explotació de roca volcànica que ja esta clausurada. 

Aquests són els nois amb els seus amics

 I aquí la mateixa foto 6 anys enrere. Com passa el temps!! (falta la Berta que encara anava a la motxilla)

En aquesta els papes fent les explicacions pertinents. Són uns bons guies!

Presentació de projectes

Aquest curs hem iniciat amb uns amics, un grup de projectes. Un cop al mes, més o menys, presentem els projectes que hem estat fent. Ens preparem una presentació, i després fem una exposició del nostre treball davant dels amics i pares. Ells estan encantats i els hi serveix de motivació per a que iniciïn projectes nous.

 El Jan aquest cop va presentar els mapes per a l'estudi del relleu que ha fet amb pastelina.

 La Berta va fer un lapbook de la tardor i un collage amb elements naturals que vam anar a buscar al bosc. 

La Lila va fer uns posters petits sobre les roques i els minerals.

I aquí els nostres amics fent la seva presentació sobre botànica. Ens va agradar molt i vàrem aprendre moltes coses!

Geografia

Aquest trimestre, com a unitat d'estudi, el Jan ha estat treballant el relleu. 

 Li vaig imprimir el mapa en un full, ell el va retallar i va resseguir el perfil sobre una placa de suro. I aleshores, va posar plastilina cobrint tot el mapa, això ho va fer de color verd, després amb la de color groc, va fer les serralades i per últim, amb vermell va fer les muntanyes més altes. Una vegada fet això, amb agulles de cap i etiquetes va anar posant el nom de cada unitat de relleu.

 Aquest és el mapa del món amb les unitats de relleu més importants marcades amb banderoles.

 Aquí el mapa d'Europa, on estan marcades les unitats de relleu, i amb llana de color blava incrustada en la plastilina, els rius més importants, i tot etiquetat amb les banderoles corresponents. 

Al mapa d'Espanya també va marcar les unitats de relleu i els rius.

Pel de Catalunya, vam aprofitar un mapa que va fer l'any passat amb paper maxé. En aquest cas, la llana blava la va enganxar amb cola blanca. I va marcar les unitats de relleu i els rius.

 A l'estudiar els rius, també vàrem estudiar les seves parts, i vam fer amb fang, el curs d'un riu amb fang, va fer-hi afluents, llacs alimentats amb aigües subterrànies, desembocadura,...I hi vàrem tirar aigua per a observar-ho. La intenció era que un cop s'assequés, el pintaríem i envernissaríem. Però l'invent no va funcionar i a l'assecar-se, es va esquerdar tot i l'aigua s'escolava per tots els racons... 

Una tarda va voler fer amb plastilina, les capes de la terra que ja vàrem fer l'any passat, però em va dir que li havia agradat tant que el volia tornar a repetir!

Una altra actibitat que és recurrent i que te molt d'èxit a casa nostra són les banderes dels paisos, la Lila aquest any ja l'ha muntat dues vegades. Li encanta!!